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       DSH德語(yǔ)考試備考攻略 分題型備考準(zhǔn)備
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      “Made in Germany!” 德國(guó)制造在世界上頗有盛名。因此自2000年起德國(guó)留學(xué)熱在中國(guó)興起,截止到2008年底在德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)已經(jīng)突破了3萬的大關(guān)。而赴德留學(xué)前必須要過的定是語(yǔ)言關(guān)。目前盡管有TestDaF考試可供選擇,但是一批學(xué)子還是選擇了傳統(tǒng)的德國(guó)考試DSH作為語(yǔ)言成績(jī)的突破口。下面就給備考DSH考試的考生們一些復(fù)習(xí)的建議:

      備考前期的準(zhǔn)備

      1. 至少有1000學(xué)時(shí)左右的德語(yǔ)學(xué)習(xí),以保證基本的德語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯都能夠掌握并熟練應(yīng)用。

      2. 了解DSH考試的基本題型:聽+讀+語(yǔ)法+寫作=筆試 ;口試。這樣才能做到有的放矢的備考。

      3. 了解考試時(shí)間,做合理的備考計(jì)劃。需要強(qiáng)調(diào)的是,每個(gè)學(xué)校DSH報(bào)考以及考試時(shí)間均不一致。

      分題型的備考準(zhǔn)備

      筆試:

      聽力:聽力為筆試的第一項(xiàng)。絕大多數(shù)院校DSH的聽力題型是聽兩遍德語(yǔ)外教的朗讀文章,記錄文章要點(diǎn),然后對(duì)整篇文章進(jìn)行復(fù)述。一般說來,想把文章能夠完整的復(fù)述是不可能的。這就對(duì)我們提出個(gè)要求:記什么和怎么記,記錄完畢之后怎么復(fù)述。通常情況下,應(yīng)該記錄的有和主題相關(guān)的關(guān)鍵詞句,用德語(yǔ)來說就是六個(gè)W,即wer, wann, wo, was, wie, warum或者wozu.而其余的成分都是可有可無的,不是記錄的重點(diǎn)。所以在平時(shí)的聽力練習(xí)里面應(yīng)該著眼于此,集中進(jìn)行訓(xùn)練。而在記錄時(shí)候,應(yīng)該按照自己記錄的習(xí)慣,行程自己的體系。比如說記錄一個(gè)單詞可以用簡(jiǎn)單的方法,縮略語(yǔ)是個(gè)不錯(cuò)的方法。例如Betriebswirtschaftslehre 寫作BWL,zur Zeit記作z. Z. 等等。而上升下降等詞匯,更可以只用符號(hào)表達(dá)。遇到類似于Menschheit之類的詞匯,可以用漢語(yǔ)“人”來代替德語(yǔ)單詞。按照自己記錄的方式進(jìn)行文章復(fù)述的時(shí)候要注意兩點(diǎn),也就是所謂的得分點(diǎn):一是要按照原文的順序把主要點(diǎn)寫出。第二是盡量不要照抄原文的動(dòng)詞,而應(yīng)該是改寫。這才符合聽力Wiedergabe的要求。

      閱讀:DSH考題的閱讀題都是主觀題型,也就是回答問題或者概括段意。應(yīng)對(duì)這些考題首先需要詞匯量做基礎(chǔ)。應(yīng)試技巧如下:首先不要先急著看文章,而是先找到文章的標(biāo)題,然后據(jù)此分析文章的主題。其次假如符合你的習(xí)慣的話,可以先快速讀一遍問題,然后帶著問題去讀文章。再次閱讀文章,在關(guān)鍵詞和句子連接詞下劃線,總結(jié)各段大意,理順課文結(jié)構(gòu)。以便在回答問題時(shí)盡快地找到文中的對(duì)應(yīng)部分。 最后仔細(xì)看題,看是要求用Kurzform/Stichpunkte簡(jiǎn)短形式,還是用Saetze回答。不得不提一下,那就是回答問題時(shí)不要過多地寫廢話,不能將原文原話照抄。但要將主要的Punkte答對(duì)(ganz klipp und klar)。自己的話寫答案時(shí),可以使用以下方法,同義詞,否定形式,交換內(nèi)容順序,總結(jié)式回答,介詞和名詞結(jié)構(gòu)與從句互換等。常見的DSH閱讀出現(xiàn)的范圍是:環(huán)境與能源,交通工具,家庭生活,大學(xué)學(xué)習(xí),科技與發(fā)展,就業(yè)與失業(yè)。而試卷的考題多數(shù)都是德國(guó)比較有名的網(wǎng)站、或者報(bào)刊文章。因此考生應(yīng)該擴(kuò)大自己的閱讀面。經(jīng)常從德國(guó)相應(yīng)網(wǎng)站上找材料去讀去背(詳細(xì)網(wǎng)址見文章最后的推薦網(wǎng)站)。

      語(yǔ)法:這一部分應(yīng)當(dāng)是中國(guó)考生的強(qiáng)項(xiàng)。分析歷年來試卷來看,一般語(yǔ)法考試題考的是五類轉(zhuǎn)換。即:

      ◇定語(yǔ)從句與擴(kuò)展定語(yǔ)之間的轉(zhuǎn)換。

      對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)為:定語(yǔ)從句,分詞,形容詞詞尾。

      ◇直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換。

      對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)為:第一虛擬、第二虛擬。

      ◇主動(dòng)與被動(dòng)的轉(zhuǎn)換。

      對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)為:主動(dòng)句時(shí)態(tài),被動(dòng)句句式,以及各個(gè)時(shí)態(tài)被動(dòng)句的句型。

      ◇被動(dòng)與被動(dòng)替代形式的轉(zhuǎn)換。

      對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)為:帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)式,sich lassen , sein zu。

      ◇介詞短語(yǔ)與從句的轉(zhuǎn)化。

      對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)為:動(dòng)詞名詞化,或者名詞動(dòng)詞化,介詞以及各類從句。

      寫作:DSH寫作相對(duì)于DaF來說容易一些。一般說來有兩種類型。第一種是流程圖描述。也就是說給定一種產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售回收過程的圖表展示,讓考生用德語(yǔ)穿插起來。在這類寫作中要注意三點(diǎn):第一要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來做,而非主動(dòng);第二要用表示邏輯關(guān)系的詞匯如因果關(guān)系或者時(shí)間順序的詞把各個(gè)句子連接起來;第三嚴(yán)格按照Einleitung, Ablauf, Schluss三個(gè)步驟去寫。另外一種題型是給一個(gè)圖表或者一段文字,讓考生進(jìn)行圖表描述或者文字復(fù)述,最后問考生自己對(duì)該問題的觀點(diǎn)。描述圖表一般不會(huì)丟分。論述自己觀點(diǎn)部分要注意,第一不要反復(fù)使用同一個(gè)詞匯進(jìn)行解釋;第二不要空洞的給觀點(diǎn),而應(yīng)該是用數(shù)據(jù)說話,或者用活生生的例子增強(qiáng)可信度;第三,此類論文應(yīng)該有六部分,即 引出主題、圖表描述/文章觀點(diǎn)復(fù)述、過渡段落、個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)、個(gè)人觀點(diǎn)論述、結(jié)論。和中國(guó)所有考試一樣,寫作時(shí)應(yīng)該避免不必要的涂抹,也要盡量減少拼寫錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤,只有這樣才能取得高分。

      口試:

      口試部分和筆試不是一天進(jìn)行,一般說來是在筆試的第二周(如同濟(jì)大學(xué)的DSH)或者后兩天(如北理工的DSH)。口語(yǔ)一般是十五分鐘?忌梢栽谇耙豢忌谠嚂r(shí)拿到自己的考題。所以一般準(zhǔn)備時(shí)間也是十五分鐘。比較常見的口試類型是給一段相關(guān)的文字描述,問考生自己的觀點(diǎn)以及在中國(guó)這種情況怎么樣?忌梢栽谄綍r(shí)的準(zhǔn)備中對(duì)閱讀中見到的現(xiàn)象多問個(gè)為什么,即該現(xiàn)象在中國(guó)的現(xiàn)狀。對(duì)于DSH考試來說,口語(yǔ)分?jǐn)?shù)更多的其參考作用。而且就目前的考生反應(yīng)的分?jǐn)?shù)來看,口語(yǔ)成績(jī)幾乎與筆試成績(jī)相符。

      推薦的備考網(wǎng)站:

      www.dradio.de

      www.spiegel.de

      www.stern.de

      www.focus.de

      www.zeit.de

      最后,在考前應(yīng)做兩到三次模擬訓(xùn)練,調(diào)整好心理素質(zhì),則能進(jìn)退自如。 DSH題目量大,時(shí)間緊湊,除了要求德語(yǔ)水平之外,系統(tǒng)的訓(xùn)練是必不可少的。因此也建議考生在考試之前報(bào)名參加DSH考試培訓(xùn)班,有的放矢,掌握主動(dòng),才能在考試中脫穎而出,順利進(jìn)入德國(guó)大學(xué)。

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