經(jīng)過老師的重點輔導(dǎo)加上自己的努力，一年就考過了1級。在教與學(xué)的過程中我領(lǐng)悟到好的日語學(xué)習(xí)方法可以達到事半功倍的效果。

那么首先從單詞說起吧！把想記住的單詞大致讀一遍，然后打開錄音機，用3倍的速度放錄好的磁帶。這里有一點很重要，眼睛一定要跟上讀的單詞。把200個單詞聽三遍，然后，開始跟著大聲地、快速地讀。讀幾遍后，我們把錄音帶用正常速度放幾遍，你會發(fā)現(xiàn)單詞已經(jīng)記住了。200個單詞從不會到記住有30分鐘就完成了。速視、大聲地讀、大量、反復(fù)、快速地聽，就是我們記單詞總的方法。怎么樣？很神奇吧!

咱們再來看看如何記課后的單詞？許多人都是用一遍遍地在本子上寫來記，花了大量的時間，卻收效甚微�，F(xiàn)在，我來介紹一種學(xué)習(xí)方法，那就是在學(xué)新課的時候，不先練單詞，而是直接讀課文，讀課文的時候不要在腦中想課文或某個單詞的意思，一旦你要弄懂某個單詞是什么意思是，就變成了左腦學(xué)習(xí)，因為一些理性的、邏輯性的東西是用左腦處理的，左腦的學(xué)習(xí)方法是通過一個個的語法知識來學(xué)習(xí)語言。而右腦則不追求記憶和理解，只要把信息大量地、機械地裝到腦子里就行了。所以，我們要靈活地運用右腦的這種機能。也就是說，學(xué)新課時，不用先去記單詞，而是要先讀課文，遇到不會的單詞時看一下單詞表，然后繼續(xù)向下讀，基本上課文讀3、4遍后，單詞就記住了。當(dāng)然了，開始時可能覺得不習(xí)慣，而且也記不住，如果是這樣，那么讀完后，再翻開單詞表練單詞，我想至少比直接練快多了。試試看吧！

最后，咱們再來談?wù)勁笥褌冏铌P(guān)心的聽力又該如何訓(xùn)練呢？在這里我講一個小方法。首先，準(zhǔn)備歷年聽力真題，同時準(zhǔn)備好筆和本。然后我們從頭開始聽，聽懂了一句，寫下一句；聽懂了一個單詞就寫下一個單詞。我說的聽懂是指當(dāng)聽出來“れんあい”時，你要能反應(yīng)過來是“戀愛”的意思。不要一次聽太多的內(nèi)容，5分鐘就夠了，反復(fù)地聽，不明白的地方最后再查一下字典。如果聽懂了，就再換一課。不懂的話，就持續(xù)地聽這5分鐘的內(nèi)容。而這樣練習(xí)的時間最少是3個月，（一定要每天都練習(xí)），有那么一天，你會突然覺得：咦！日語我竟然能聽懂了。很多人都有這樣奇妙的體驗把？！怎么樣，是不是很簡單?

再好的學(xué)習(xí)方法，如果你不下功夫練，不堅持練也是學(xué)不好日語的。所以說：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勤一分才。是一點也不錯的。

其實我也沒有多少時間學(xué)習(xí)，早上六點10分起床去擠城鐵上班，晚上下班后趕緊去上課，有時候去上課會遲到。不過老師會耐心的問我們有沒有不會的語法讓我們馬上提出來，不讓我們積壓些自己弄不懂的語法。于是我每天帶著一大堆問題問老師，老師不僅給我詳細的講解還讓我舉一反三的練習(xí)、就這樣我向老師經(jīng)常提問題我們成了好朋友，我們偶爾一起逛街購物，也經(jīng)常在一起交流日語。在購物時我們看見時尚的衣服或是比較新上升的東西，我會問老師這個用日語怎么說。當(dāng)時老師說完自己馬上記住了，可是過一會就忘了~。我就想出了個辦法，每次在自己的包包里放個小記事兒本和筆，把每天學(xué)的幾個單詞用心的記在本上，坐“漫長”的城鐵時就拿出來看看，有時間就猛背單詞，直接背詞典，把容易記的盡量都記住。并且有機會和日本人在一起的時候，盡量造句把剛學(xué)的語法，句型和單詞用進去~~~這樣印象就很深了，一般自己說過的話很難忘記~~ 很多人聽力不好，其實是自己發(fā)音不準(zhǔn)確…如果你自己都發(fā)不準(zhǔn)確，你怎么能聽的清楚別人的說話呢？

跟日本人對話，要把對方的每句話都聽清楚。對話完了以后，要回味一下別人的話，記住，下次就知道該怎么用了。這樣你學(xué)到的才是地道的日本語。

所以

我很少用日語和中國人對話~~~

絕對不要自己生造單詞~~~

絕對不要用中國的思維來學(xué)習(xí)日語~~

語文好的人，讀解絕對好，閱讀快，還沒看完文章就知道后面的結(jié)尾或者答案了。我考一級的時候閱讀做的很快，而且有多的時間，檢查了2遍。為什么？因為我語文還可以，自己也經(jīng)常寫些文章。所以很多文章或者故事都是以正常的思維來的，沒看完你就知道結(jié)果了，就像我們看電影一樣。